坚持以文化人、以文育人是职业教育内涵式发展、构建高质量育人体系的关键。教育部在《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中，明确要求“加强中华优秀传统文化教育”，并提出“各地、各职业院校要充分挖掘利用本地中华优秀传统文化教育资源”。

      针对部分学生对中华优秀传统文化认同不足、高职院校文化育人目标不明确、载体不健全、路径不明晰等问题，自2015年起，扎根岭南文化沃土，落实中华优秀传统文化融入职业教育的要求，依托《营造高职特色优秀校园文化的制度设计研究》等17项省部级课题，创新构建了“双基固本・三维托举・五育共铸”岭南文化育人体系。经5年实践，成效显著，实现文化育人从“知识传授”到“价值引领”的转变。